Les Journées doctorales et masteriales de la Graduate School Sociologie et Science Politique, ainsi que de l'École Doctorale Sciences Sociales et Humanités, se tiennent les 14 et 15 novembre 2024 à l’Université d’Évry Paris-Saclay (Bâtiment Facteur Cheval - Amphi 2, 2 rue du Facteur Cheval). Elles sont ouvertes aux étudiant·es en Master, aux doctorant·es et aux enseignant·es chercheur·es.
Elles s'articuleront autour :
- de conférences sur le thème des méthodes mixtes,
- de communications des doctorant.es ayant réalisé en 2023 une partie de leur recherche à l'étranger grâce à un financement de la Graduate school,
- de la deuxième édition des Masteriales où des étudiant.es en M1 et M2 viennent présenter leurs projets de recherche.
► En parallèle, nous pouvez consulter les titres récents des conférencier·es disponibles à la BU.
Sociologie des catastrophes par 
Comprendre le social dans la durée : les études longitudinales en sciences sociales par 
L'école qui classe : 530 élèves du primaire au bac par 
L'explosion des inégalités : classes, genre et générations face à la crise sanitaire par 
La frustration salariale : à quoi servent les primes ? par 
Dans le cadre du projet AVISA soutenu par la MSH Paris-Saclay, Armel Dubois-Nayt de l'Université de Versailles-Saint-Quentin, Anne-Claire Marpeau de l'Université de Strasbourg et Réjane Vallée du CPN de l'Université d’Évry - Paris-Saclay organisent le colloque "Partout et en tous temps ? : Les lieux propices au harcèlement sexuel avant #metoo" les 17-18 octobre 2024 à l'ENS Paris Saclay (4 av. de Sciences, 91190 Gif-sur-Yvette, Salle 1B26).
Il s'articule autour des questions suivantes : lieux communs et espaces ouverts ? ; des espaces clos ? ; des espaces artistiques ; des espaces de travail ; des espaces privés.
► En parallèle, nous vous proposons une sélection de publications récentes des président.es et intervenant.es (par ordre d'apparition dans le programme) disponibles à la BU.
L'inscription est gratuite mais obligatoire : avisa@uvsq.fr.
Musiciennes en duo : mères, filles, sœurs ou compagnes d'artistes par 
Pratiques musicales féminines : discours, normes, représentations par 
Les publics des scènes musicales en France : XVIIIe-XXIe siècles par 
Crimes sexuels et société à la fin de l'Ancien Régime par 
Hommes et femmes au Moyen âge : histoire du genre, XIIe-XVe siècle par 
Viols d'enfants au Moyen Age : genre et pédocriminalité à Bologne, XIVe-XVe siècle par 
Matière à discorde : les objets chrétiens dans les conflits modernes par 
Non, la danse n'est pas un truc de filles ! : essai sur le genre en danse par 
Médiatrices des arts : pour une histoire des transmissions et réseaux féminins et féministes par 
Le cerveau comme machine : génies et surdoués à l'écran par 
Esclavages et antiesclavagismes : réalités, discours, représentations alerte sous la direction de par 
Le goof au cinéma : de la gaffe au faux raccord, la quête de l'anomalie filmique par 
Truquer, créer, innover : les effets spéciaux en France par 
Écrire l’histoire du harcèlement sexuel : les mots pour le dire : Webinaire AVISA (Historiciser le harcèlement sexuel) 2020-2021 par 
Au programme du prochain séminaire du Centre Pierre Naville le vendredi 26 avril 2024, 2 rue du Facteur Cheval, salle 408 :
Comment le genre construit la classe : masculinités et féminités à l'ère de la globalisation par 
Calenda, le calendrier de revues.org, vous permet de suivre l'actualité des évènements en sciences humaines et sociales.
Au programme du prochain séminaire du Centre Pierre Naville le vendredi 22 novembre 2024, 2 rue du Facteur Cheval, salle 408 : :
- 9h30-12h30 : Guillaume Cuny (CPN) : Le choix des autres (avec la projection du film)
Discutant.es : Christine Dole-Louveau et Jean-Wilbert Bocliche.
- 14h00-17h00 : Félicien Faury (CESDIP) : Des électeurs ordinaires. Enquête sur la normalisation de l'extrême droite
Discutant.es : Dominique Glaymann et Andrea Di Ruzza.
« Quand on n’a que l’amour ». Le caring dans l’enseignement professionnel ou comment convertir des dispositions sociales en titre scolaire : le cas des élèves scolarisées en baccalauréat professionnel ASSP [en ligne]. Guillaume Cuny et Lucy Bell. Revue française de pédagogie, 2024, n°222
Le baccalauréat professionnel ASSP (Accompagnement, soin, services à la personne) forme depuis 2011 de jeunes femmes d’origine populaire aux métiers du care. Bien que l’orientation dans la voie professionnelle soit fréquemment vécue sur le mode de la relégation par les élèves, la filière ASSP semble en partie échapper à cette règle : les élèves scolarisées dans cette filière ont toutes choisi en tant que premier vœu cette spécialité. Ce qui apparaît comme un « choix » est à relier à la socialisation de ces jeunes femmes : en effet, les élèves en entretien déclarent massivement s’être dirigées dans cette filière parce qu’elles avaient l’habitude de s’occuper des autres dans leur famille. Ces dispositions liées à leur genre et à la division sexuelle du travail domestique vont ainsi trouver une suite « logique » dans la division sexuée des filières de l’enseignement professionnel. Si les élèves peuvent se servir de cette proximité pour établir un rapport vocationnel à l’orientation, nous nous demanderons si elles peuvent convertir ce capital culturel incorporé en un capital culturel institutionnalisé à travers l’obtention d’un titre scolaire. Nous verrons que les acteurs (proviseurs, CPE et professeurs) sont pris en étau entre, d’une part, la volonté de valoriser ce capital culturel – pour revaloriser les élèves – et, d’autre part, celle de le mettre à distance car il serait susceptible d’entraver la professionnalisation des élèves (résumé de la revue).
Des électeurs ordinaires : enquête sur la normalisation de l'extrême droite par 
Sociologie politique du Rassemblement national : enquêtes de terrain par 
À l'occasion de la journée mondiale de lutte contre l'homophobie et la transphobie, l'université propose un ciné-débat, le 17 mai 2024 de 11h à 13h30, en salle des Lumières de la BU, après la projection du film documentaire L'étincelle : une histoire des luttes LGBT+ réalisé par Benoît Masocco.
Animé par Olivia Bui-Xuan, Vice-présidente en charge de l'Égalité, de la Lutte contre les discriminations et de la Diversité, le ciné-débat est aussi l'occasion d'échanger sur les points d'amélioration susceptibles d'être apportés dans la reconnaissance des questions LGBT+ à l'université.
► Pour accompagner cette conférence, nous vous proposons une sélection de ressources récentes dans les collections de sociologie de la BU sur l'histoire des luttes pour les droits des LGBT+.
► Découvrez aussi la sélection du guide de droit sur les droits des LGBT+.
L'étincelle : une histoire des luttes LGBT+ par 
Fiertés et préjugés : la révolution gay par 
LGBT + : archives des mouvements LGBT + une histoire de luttes de 1890 à nos jours par 
Lesbiennes, pédés, arrêtons de raser les murs : luttes et débats des mouvements lesbiens et homosexuels (1970-1990) par 
Mariage et filiation pour tous : une métamorphose inachevée par 
Mariage pour tous : la violence d'une conquête par 
La militance LGBT aux Etats-Unis : sexualité et subjectivité par 
Le moment politique de l'homosexualité : mouvements, identités et communautés en France par 
Autobiographie d'un mec sociologue du genre : retour sur 35 ans de recherches critiques par 
Libérations sexuelles : une histoire des pensées féministes et queers sur la sexualité par 
Queer Theory, une histoire graphique par 
Résistances queer : une histoire des cultures LGBTQI+ par 
Sociologie des transidentités par 
La sociologue et l'ourson par 
Trans* : brève histoire de la variabilité de genre par 
Explorer le concept de « travail hors travail » à travers six reportages photographiques : c’est le défi relevé par les étudiant·es de sociologie avec l’aide de leur enseignante Manon Contreras.
L'exposition "Ce travail qui n’en est pas : le regard des étudiant·es de sociologie visuelle sur les frontières du travail" est visible dans le hall du bâtiment du Facteur Cheval du 08 avril au 26 avril 2024.
Des actions bénévoles à l'engagement étudiant en passant par le travail du soir des enseignants, ces images révèlent des facettes souvent méconnues, s'étendant au-delà du campus pour inclure la vie quotidienne : bénévolat, travail invisible, travail créatif, tâches domestiques et militantisme sont tout autant de situations mises en avant dans cette exposition collective.
► Consultez des publications récentes sur le travail gratuit à la BU.
C'est pour la bonne cause ! : les désillusions du travail associatif par 
Monde associatif et néolibéralisme par 
Sociologie du monde associatif par 
Travail gratuit : la nouvelle exploitation ? par 
Travail gratuit et grèves féministes par Au programme du prochain séminaire du Centre Pierre Naville le vendredi 14 juin 2024 (salle 02E03, 2ᵉ étage du bâtiment Maupertuis) :
- 9h30-12h30 : Jean-Baptiste Comby et Sophie Dubuisson-Quellier, Une approche de sociologie économique sur la société d'abondance et ses verrous.
Discutant.es : Jennifer Deram et François Sarfati du CPN.
La consommation engagée par 
Ecolos, mais pas trop... : les classes sociales face à l'enjeu environnemental par 
Mobilisations écologiques par Au programme du prochain séminaire du Centre Pierre Naville le vendredi 17 mai 2024, salle A4 du bâtiment IBGBI :Discutant.es : Sabrina Idjouadiene et Daniel Bachet du CPN.
- 14h00-17h00 : Daniel Veron, Le travail migrant, l’autre délocalisation.Discutant.es : Adrien Lusinchi et Rania Boaubdallah du CPN.
Sociologie de la gestion et du management : des interactions de travail aux institutions du capitalisme et de l'Etat par 
Le travail migrant, l'autre délocalisation par Au programme du prochain séminaire du Centre Pierre Naville le vendredi 15 mars 2024, 2 rue du Facteur Cheval, salle 408 :9h30-12h30 : Brice Le Gall, Justice et respect ; le soulèvement des gilets jaunes
Discutant·es : Manon Contreras et Jérémie Moualek du CPN
14h00-17h00 : François Cardi, La photographie, une donnée d'enquête comme une autre pour la sociologie ?
Discutants : Sylvaine Conord de l'Université Paris Nanterre et Jean-Pierre Durand du CPN
Photographie et sciences sociales : essai de sociologie visuelle par 
